DIE ZEITEN, IN DENEN WIR LEBEN
„Mögen Sie in interessanten Zeiten leben.“
Chinesisches Sprichwort
Wir leben im Zeitalter der Biologie und Biotechnologie, in dem die Menschheit auf den wissenschaftlichen und technologischen Fortschritt in den Biowissenschaften angewiesen sind, um gegen globale Herausforderungen wie Ressourcenverknappung, Nahrungsmittelknappheit, Klimawandel sowie alte und neue Krankheiten zu kämpfen.
Zur Bewältigung dieser Probleme werden hochqualifizierte Fachleute benötigt – Fachleute mit fundiertem Wissen, angemessenen Fähigkeiten und flexibler Disposition, die zudem mit digitalen Fähigkeiten ausgestattet sind, die heutzutage ein notwendiges Element in jedem menschlichen Bestreben sind.
Daher wird die Menschheit von den Lehrern und Tutoren im Hochschulsystem in ihrer komplexen Rolle als Problemlöser, Berater und Analytiker abhängen. Bildung im neuen Jahrhundert ist ein kollaborativer Prozess – die Pädagogen sind in Zusammenarbeit mit den Studenten diejenigen, die die Beurteilung gestalten, die Lernbedürfnisse der Studenten herausfinden und die Erfahrungen der Lernenden durch die Erstellung, Entdeckung und Anpassung der Ausbildungsinhalte vermitteln.
WAS IST BIOTECHNOLOGIE?
Die Biotechnologie umfasst eine breite Palette von Technologien, die
– lebende Organismen oder Teile davon zur Herstellung anderer Produkte verwenden: Medikamente und Therapeutika, Nahrungszusammensetzungen, umweltfreundliche Chemikalien und Materialien, Biokraftstoffe und neuartige funktionelle Materialien;
– zum Abbau von toxischen oder schädlichen Chemikalien und Mitteln zur Lösung von Umweltproblemen eingesetzt werden können.
– Sie können zur Lösung vieler globaler Probleme beitragen, wie z.B. Klimawandel, Alterung der Gesellschaft, Ernährungssicherheit, Energiesicherheit und Verbreitung von Infektionskrankheiten.
– Sie spielen eine zunehmend wichtige Rolle in unserem täglichen Leben.
– Sie werden im Gesundheitswesen, in der Landwirtschaft und in der Industrie eingesetzt, um die größten Bedürfnisse des Lebens zu befriedigen.
– Sie bieten enorme Vorteile, stellen aber auch Risiken und Herausforderungen dar, die durch den Dialog zwischen den Interessengruppen, einschließlich der politischen Entscheidungsträger, Experten, der Öffentlichkeit und der NGOs, angegangen werden müssen.
DAS TRANSFORMIERENDE POTENZIAL VON IKT
In den letzten Jahrzehnten haben die Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) viele Bereiche der menschlichen Tätigkeit erfolgreich verändert:
– Bildung: die Art und Weise, wie Schülerinnen und Schüler lernen, handeln, reagieren und Leistungen erbringen; und die Art und Weise, wie Pädagogen lehren, trainieren und beurteilen;
– Industrie: die Unternehmen, die forschen, planen, produzieren, interagieren, Produkte vermarkten und vertreiben; und die mitbestimmen, wie die Kunden nach ihnen greifen, sie auswählen und kaufen;
– Arbeitsmarkt: die Kanäle, die Arbeitgeber nutzen, um Stellenangebote zu suchen, zu bewerben und zu rekrutieren; und die Kanäle, über die die Mitarbeiter ein Stellenangebot suchen, selbst bewerben und annehmen.
– Alltagsleben: die Art und Weise, wie Menschen essen, sich bewegen, fahren, spielen, interagieren; und wie Menschen wählen, produzieren und Unterhaltung suchen.
– Umwelt: die Art und Weise, wie die Menschheit natürliche Ressourcen erforscht, einsetzt, einspart und erhält.
BIOTECHNOLOGIE UND IKT: DIE MÖGLICHKEITEN
– In die IKT sind in viele neue biotechnologische Prozesse, Produkte usw. eingebettet.
– Biotechnologie und IKT können dazu beitragen, die negativen Auswirkungen auf die Umwelt und die Gesundheit in Zukunft zu reduzieren und zu verhindern.
– Biotechnologie und IKT unterstützen die nachhaltige Technologieentwicklung.
… UND DIE HERAUSFORDERUNGEN
– Mangel an hoch qualifizierten Bioinformatikern.
– Unzureichende Informatik-/Mathematikkenntnisse der Biologen.
– Ineffektives Verständnis der Endnutzung von Daten aus der Biologie und Biotechnologie durch Mathematiker und Software-Ingenieure.
– Kompetenzlücke zwischen Informatik und Biowissenschaften.