Die Verbreitung ist das Mittel, um die geleistete Arbeit zu zeigen:

–     Die Verbreitung der Ergebnisse, der Lehren und der Ergebnisse und Erkenntnisse, die über die Digital-BioTech-Partnerschaft hinaus erzielt wurden, um es einer breiteren Gemeinschaft zu ermöglichen, von der geleisteten Arbeit zu profitieren.

–     Festlegung, wem die Ergebnisse sowohl während als auch nach der Förderperiode mitgeteilt werden sollen.

–     Einbeziehung der Zielgruppen von Anfang an, um die Kommunikation mit den Zielgruppen zu fördern und die Nutzung der Ergebnisse der Digit-BioTech zu maximieren.

–     Skizzierung der Verbreitungsmaßnahmen, der Kanäle und der geeigneten Agenda zur Verbreitung der Digit-BioTech-Ergebnisse innerhalb und außerhalb der Digit-BioTech-Partnerschaft.

 

Die Digital-BioTech-Ziele für die Verbreitung umfassen:

–     Auf lokaler und regionaler Ebene – Interessenvertreter, Experten, Praktiker in der Hochschulbildung und andere interessierte Parteien (Hochschulfachleute, Bildungsgemeinschaft, lokale Bildungsbehörden, Lehrverbände, Lehrrezensenten);

–     Auf nationaler und europäischer Ebene – Entscheidungsträger im Hochschul- und Beschäftigungssektor, die den Prozess der Umsetzung der Ergebnisse unterstützen; Arbeitgeber und Sozialpartner aus relevanten Wirtschaftssektoren (Online-Berufsgruppen, nationale Veranstaltungsorganisatoren usw.); externe Experten, die in den Bewertungsprozess eingebunden sind; Presse und Medien; die allgemeine Öffentlichkeit.

Die Aktivitäten für die Digit-BioTech-Ziele sind fokussiert auf:

–     Umsetzung der Aktivitäten auf lokaler Ebene: Einrichtung nationaler Einheiten zur internen Verbreitung

–     Einrichtung der Digit-BioTech-Plattform für offene Inhalte und deren regelmäßige Aktualisierung.

–     Aufbau der Digit-BioTech-Wissensdatenbank: Wissensteil des Digit-BioTech LARM und die unterstützenden Ressourcen: der Leitfaden „Lehren und Lernen in der Hochschulbildung“, das Students Smart Kit und die Digit-BioTech Science for Education-Ressourcen.

–     Gestaltung der Wissensinhalte mit Hilfe externer Experten (assoziierte Partner) und Festlegung der Bedingungen für die Umsetzung der EU-Validierungsinstrumente für Bildungsinitiativen – europäische und nationale Qualifikationsrahmen und ECTS.

 

Die Maßnahmen außerhalb der Digit-BioTech-Partnerschaft umfassen:

–     Verbreitung auf der Plattform für Erasmus+-Projektergebnisse.

–     Nutzung der Websites von Digit-BioTech und Organisationen zur Sammlung von automatischem Feedback zu den Inhalts- und Wissensaktualisierungen.

–     Organisation von Treffen und Besuchen bei den wichtigsten Interessengruppen zur Verbreitung von Materialien unter den interessierten Gruppen.

–     Durchführung von Veranstaltungen zur offenen Diskussion, z.B. Informationssitzungen, Workshops, (Online-)Seminare, Schulungen, Ausstellungen, Messen, Demonstrationen oder Peer-Reviews.

–     Verteilung gezielter schriftlicher Materialien wie Berichte, Artikel in der Presse, Newsletter, Pressemitteilungen, Flugblätter, Flyer, Broschüren.

–     Nutzung verschiedener Kanäle für die Medienberichterstattung (Radio, Fernsehen, YouTube, Videoclips, Podcasts oder Apps).

–     Nutzung von sozialen Medien zur Popularisierung der Digit-BioTech-Produkte.

–     Teilnahme an öffentlichen Veranstaltungen – Cluster-Aktivitäten für eine breitere nationale, europäische und globale Anerkennung.

–     Verwendung des Digit-BioTech-Brandings und -Logos.

–     Nutzung der bestehenden Kontakte und Netzwerke – Einbindung von Fachleuten, Arbeitgebern, Jugend- und Ausbildungsorganisationen mit Demos der Digital-BioTech-Ergebnisse, um sie auf dem Laufenden zu halten.

 

ÜBER DIE DIGIT-BIOTECH-PARTNERSCHAFT HINAUS

Eine erfolgreiche Verbreitung und Nutzung der Ergebnisse kann zu einer externen Anerkennung der im Rahmen der Digit-BioTech geleisteten Arbeit führen und ihre Nachhaltigkeit garantieren, um so die Nachhaltigkeit zu gewährleisten:

–     das Bewusstsein zu erhöhen und den europäischen Mehrwert der durch Erasmus+ unterstützten Aktivitäten hervorzuheben.

–     die Wirkung durch die Verbreitung von Informationen über das Digit-BioTech-Projekt an eine breitere Öffentlichkeit zu erweitern und so Perspektiven für die weitere Nutzung der Digit-BioTech-Ergebnisse oder einen möglichen Transfer der Ausbildungsmaterialien zu bieten.

–     Einbeziehung der Interessenvertreter und der Zielgruppen.

–     Bereitstellung der wichtigsten Lektionen, Lösungen und das Know-how.

–     Einflussnahme auf Politik und Praxis, um zu einer positiven öffentlichen Wahrnehmung beizutragen.

–     Förderung einer breiteren Beteiligung am ERASMUS+-Programm.

–     Neue Partnerschaften entwickeln.

 

Ergebnisse nach dem Ende von Digit-BioTech:

Teile der Digit-BioTech Open Content Platform werden kostenlos zugänglich sein:

  • Aus den Wissensressourcen:
  • Vier intellektuelle Outputs.

–    Projektmanagement- und Verwaltungsmaßnahmen.

–    Informationen und Materialien aus den sechs Workshops.

  • Aus dem Schulungsteil: 
  • Das innovative Werkzeug mit Blended-Learning-Ansatz für eine Online-Bildung im Bereich der IKT für grüne Biotechnologie im Selbststudium, organisiert in Modulen, die auf die Zielgruppe zugeschnitten sind – in Englisch, Bulgarisch, Griechisch, Deutsch und Italienisch.
  • Die Blended Learning Pathways (BLPs) werden nach kostenloser Registrierung zugänglich sein.
  • Alle Digit-BioTech-Ergebnisse sind kostenlos, mit Ausnahme der Blended Learning-Methodik – einer Strategie für die Organisation von Einheiten von Lernergebnissen in Blended Learning Pathways (BLPs), die als personalisierte Trainingspfade durch einen ICT-basierten Trainingsmodus angeboten werden.
  • Die Struktur der BLPs ist den Anforderungen des europäischen und nationalen Qualifikationsrahmens sowie den Prinzipien der Hochschulbildung und den ECTS-Validierungsinstrumenten für die Qualifikationsentwicklung untergeordnet, indem die technische Kompetenz und die Fähigkeiten der Zielnutzer sichergestellt werden.

 

Die Nachhaltigkeit der Digit-BioTech ist der Nachhaltigkeit der Digit-BioTech zu verdanken:

–     Die innovativen Ausbildungsmaterialien und praktischen Lehr- und Anleitungsinstrumente mit Schwerpunkt auf den Wissensinhalten der Ausbildungsmodule – lernerzentriert und fachspezifisch.

–     Den lernergebnisorientierten Bildungsansatz, der in einer gemischten Präsentationsform angeboten und auf die individuellen Bedürfnisse des Kompetenzgewinns zugeschnitten wird.

–     Die Mischung aus virtuellem Raum und Bildungsinhalt: Die Einrichtungen sind benutzerfreundlich und bieten allen an jedem Ort und zu jeder Zeit Zugang zur Bildung.

–     Die Innovationen, die die hohen sozialen und wirtschaftlichen Auswirkungen vorhersagen, indem sie zum Fortschritt in der Organisation der nationalen Hochschulsysteme beitragen.

 

DIGIT-BIOTECH trägt mit seinem Angebot zum Ziel von ERASMUS+ bei:

–     Möglichkeiten für Vertreter der Zielgruppen, zu studieren, zu trainieren und Erfahrungen zu sammeln.

–     Arbeitsbasierte praktische Ausbildung und Training für Jugendliche.

–     Eine Strategie für die Entwicklung der digitalen Bildung und den Einsatz von ICT.

–     Produkte, die in fünf Sprachen verfügbar sind, um die Sprachkompetenz der Zielgruppen zu unterstützen.

–     Anerkennung von Fähigkeiten, einschließlich derer, die außerhalb des formalen Bildungssystems erlernt wurden.

–     Eine Unterstützung für die Bildung strategischer Partnerschaften zwischen Bildungseinrichtungen und Wirtschaftsorganisationen zur Förderung von Qualitätsverbesserungen und Innovation.

–     Förderung von Wissensallianzen und sektoralen Kompetenzallianzen, um Qualifikationslücken zu schließen und den Unternehmergeist zu fördern, indem die Lehrpläne und Qualifikationen durch die Zusammenarbeit zwischen der Arbeits- und der Bildungswelt verbessert werden.

–     Eine Initiative zur Förderung von Innovationen in der Pädagogik und einer progressiven Politikreform auf nationaler Ebene.

–     Zugang zur Lehre und Forschung, um die Integration zwischen den Hochschulsystemen von fünf EU-Ländern zu unterstützen.