DIGIT-BIOTECH: CONTENUTI INTELLETTUALI
- Piattaforma Open Content Digit-BioTech
Coordinatore: Università St. Kliment Ohridski di Sofia
Contenuti: Accessibili / online / educazione digitale – Massive Open On-line Course (MOOC)
Media: sito web
In: Inglese, Bulgaro, Tedesco, Greco, Italiano
La Piattaforma Open Content Thw Digit-BioTech è uno strumento innovativo che utilizza l’interfaccia web 2b e la tecnologia ad immagini 3D per offrire uno spazio gratuito online per l’educazione attraverso l’autoapprendimento nel campo delle biotecnologie e ICT. Il sito web incoraggia il miglioramento delle competenze e delle abilità tra professionisti accademici e studenti.
La piattaforma è uno strumento di apprendimento accessibile che funge da supporto elettronico flessibile e che fornisce l’opportunità di acquisire informazioni basate su competenze, database e scambi di esperienze, comprendente le seguenti soluzioni:
- La sezione Digit-BioTech conoscenza presenta le idee chiave, gli obiettivi, le ambizioni e gli approcci del metodo Digit-BioTech attraverso una breve introduzione sulle opportunità offerte, sui Contenuti Intellettuali, sulla partnership e sulle competenze.
- Digit-BioTech Concept, Area di Apprendimento & Modelli di Riferimento, e la Scienza per le Risorse Educative comprendono una sezione specifica dedicata alle opportunità di apprendimento misto per i gruppi target di del progetto: accademici, ricercatori e studenti. Questa sezione offre tutti i contenuti organizzati in percorsi di apprendimento misto (BLPs) personalizzati, oltre che guide per gli utenti per una miglior comprensione ed acquisizione delle informazioni, con immagini educative 3D.
- Sezione di diffusione ed utilizzo di Digit-BioTech: il sito è uno strumento promozionale che ospita tutti gli strumenti ed i materiali necessari per garantire la trasferibilità del progetto e la sua sostenibilità durante e nel post-sviluppo.
La Piattaforma Open Content Digit-BioTech offre l’opportunità di imparare oltre l’aula scolastica applicando nuove tecnologie che dedicano particolare attenzione alle materie, consentendo un’esperienza di apprendimento di alto impatto.
L’innovativa interfaccia web combina un sistema di gestione dei contenuti con una gestione delle tecnologie delle relazioni costitutive (CRM) che aiutano le università a comprendere le esigenze degli studenti, a lavorare per aumentare le loro abilità digitali e le loro carriere future.
Il libero accesso al sito web di Digit-BioTech migliora la trasferibilità e la possibilità di ampliare le informazioni e le risorse formative. il sito web Digit-BioTech è:
- Utilizzabile e semplice da esplorare.
- Compatibile e scalabile.
- Ben progettato, informativo, coerente ed orientato ai risultati stabiliti.
- Organizzato in maniera logica e di facile utilizzo.
- Visibile in tutti i motori di ricerca ed ottimizzato per il traffico di ricerca organico.
- Visivamente accattivante, discreto e funzionale.
- Digit-BioTech Area di Apprendimento & Modello di Riferimento (LARM)
Coordinatore: Centro di Ricerca e Sviluppo “Biointech”
Contenuti: Corsi / curriculum – Design e sviluppo
Media: sito web
In: Inglese, Bulgaro, Tedesco, Greco, Italiano
Digit-BioTech Area di Apprendimento & Modello di Riferimento (LARM) si focalizza sull’organizzazione e l’erogazione di programmi educativi innovativi basati sull’ITC e la biotecnologia ed un sistema strategico per l’organizzazione dei processi educativi in linea con i requisiti dei Quadri di Qualificazione Europei e Nazionali e dell’istruzione superiore. I contenuti sono stati specificati nella sezione in cui è stata considerata la realizzabilità di Digit-BioTech sulla base dell’analisi delle esigenze dei programmi universitari esistenti rispetto a quelle dei gruppi target.
Il Curriculum Educativo Digit-BioTech comprende i seguenti argomenti:
Modulo I. Sfide tecnologiche ecologiche delle Biotecnologie e ITC per la vita con i seguenti risultati:
Biologia dei Sistemi e Tecnologie Omics
Applicazione della Stampa 3D e delle ITC per Prodotti e Processi Sostenibili
Biosensori e Biochip per un Futuro Sostenibile
ICT ed Energie Sostenibili: da Strategie Intelligenti a Strategie Oculate
Risorse Scientifiche Open Access: Database Digitali
Modulo II. Consapevolezza e Accettazione delle Problematiche Biotecnologiche con i seguenti risultati:
Accettabilità Sociale e Politica dei Moderni Strumenti Biotecnologici
Benefici Ambientali derivanti dall’applicazione delle Moderne Biotecnologie e ICT
Bioetica e Biotecnologia Moderna
Lo sviluppo di Digit-BioTech LARM include:
- L’introduzione di competenze digitali: informazione ed alfabetizzazione dei dati; comunicazione e collaborazione; contenuti digitali e creazione; sicurezza e benessere; risoluzione di problemi.
- Definizione di risultati di apprendimento che vadano a coprire conoscenze, abilità, responsabilità e autonomia che possono essere raggiunti anche dopo il completamento del percorso.
- Formulazione di Percorsi di Apprendimento Misto (BLPs) previsti sia per i professionisti accademici sia per gli studenti BSc/ MSc e livelli 6, 7 e 8 dei Quadri di Qualificazione Europei e Nazionali e del sistema di istruzione superiore.
- Rilascio di punti ECTS per i Percorsi di Apprendimento Misto e qualificazioni in forma numerica per indicare il peso dell’unità in relazione alle qualifiche tradizionali complete.
- Traduzione di tutti i materiali in 5 lingue: Inglese, Bulgaro, Greco, Tedesco e Italiano.
Per il successo del programma Digit-BioTech, chiederemo:
- Valutazione degli studenti al momento dell’ingresso.
- Descrizione di funzioni e ruoli nell’istruzione superiore dei professionisti e degli organi decisionali.
- Metodologia per l’organizzazione delle conoscenze.
- Pianificazione dell’insegnamento e dell’apprendimento: sviluppo e progettazione di curriculum.
- Determinazione della struttura e della progettazione del corso nei Percorsi di Apprendimento Misto (BLPs): definizione di descrittori per i risultati di apprendimento.
- Implementazione di metodi per l’organizzazione di approcci di apprendimento misti online ed offline (audio, video, testi, dimostrazioni, interfacce, immagini 3D, ecc).
- Utilizzo di tecniche coerenti per supportare e valutare il processo di apprendimento.
- Fornitura di feedback: utilizzo di criteri generali per la valutazione.
- La Guida “Insegnare ed Apprendere nell’Istruzione Superiore”
Coordinatore: Università dell’Attica Occidentale (UNIWA)
Contenuti: Metodologie / linee guida – Quadro metodologico per la realizzazione
Media: sito web
In: Inglese, Bulgaro, Tedesco, Greco, Italiano
La Guida “Insegnare ed Apprendere nell’Istruzione Superiore” è rivolta ai professionisti accademici ed è inclusa nei Percorsi di Apprendimento Misto. Particolare enfasi è posta sia nell’e-learning sia per fornire certificati accreditati di insegnamento e promozioni, incluso l’utilizzo di portfolio didattici. I professionisti delle diverse discipline potranno beneficiare delle riflessioni sulle sfide nell’insegnamento, nell’apprendimento e nella valutazione.
La Guida si divide in due parti che offrono gli elementi essenziali per l’insegnamento efficace nell’istruzione superiore e le linee guida per l’utilizzo della piattaforma Digit-BioTech.
La prima parte della Guida copre alcuni argomenti chiave, quali:
- Comprensione di come gli studenti apprendono (lezioni in grandi gruppi, insegnare ed imparare in piccoli gruppi, insegnare ed imparare per l’occupabilità, e-learning, ecc.)
- Sviluppo e progettazione di curriculum per l’insegnamento e l’apprendimento nell’alta formazione
- Valutazione dell’apprendimento degli studenti
- Corsi di valutazione: qualità dell’insegnamento, standard e prospettive di miglioramento
La seconda parte della Guida fornisce:
- Casi studio specifici
- Esempi di vita reale
- I link al sito web di Digit-BioTech
- Una descrizione step-by-step di come i professionisti dell’istruzione superiore possono beneficiare delle opportunità di apprendimento misto nella piattaforma digitale Digit-BioTech
La Guida sintetizza le più efficaci e moderne metodologie per un buon insegnamento e, contemporaneamente, prestando profonda attenzione alla necessità dell’impiego di tecnologie digitali nel sistema di educazione superiore. Il suo potenziale di trasferibilità è dovuto a: l’impatto positivo misurabile verso la qualità delle competenze e dell’insegnamento; l’approccio metodologico qualitativo dell’insegnamento basato su teorie fondate; la discussione di questioni cardine relative alla modernizzazione dell’istruzione superiore; la possibilità di utilizzare l’ITC nel contesto educativo.
- Smart Kit per Studenti
Coordinatore: Alma Mater Studiorum – Università di Bologna
Contenuti: Metodologie / linee guida – Quadro metodologico per la realizzazione
Media: sito web
In: Inglese, Bulgaro, Tedesco, Greco, Italiano
Studiare è un’abilità. Avere successo nell’ambito universitario richiede che questa abilità sia ad alti livelli. Gli studenti devono prima imparare e praticare tutto ciò per sviluppare abitudini di studio efficaci. Lo Smart Kit per Studenti è una guida specifica che rientra nei Percorsi di apprendimento Misti per laureati e per studenti BSc/ MSc.
Il Kit descrive i metodi per uno studio efficace, contiene discussioni sui vantaggi dell’istruzione superiore e fornisce consulenza agli studenti su come sfruttare al meglio la piattaforma di apprendimento misto Digit-BioTech ed intraprendere il percorso verso la carriera ed il lavoro preferiti.
È rivolta particolare attenzione alla gestione del tempo, all’autodisciplina, alla memorizzazione, all’organizzazione e agli sforzi. Gli studenti possono scegliere lo stile di apprendimento che più preferiscono, come organizzare i loro studi e le metodologie per memorizzare le informazioni – le abilità conseguite potranno essere integrate facilmente ad altre esperienze di vita, ad esempio nella loro carriera o in qualsiasi altra attività che richieda di pensare, pianificare, estrapolare informazioni e autodisciplina.
Lo Smart Kit per Studenti spiega come gli studenti possono utilizzare l’Area di Apprendimento & Modello di Riferimento (LARM) di Digit-BioTech per raggiungere gli obiettivi di apprendimento, attraverso istruzioni basate su casi studio su come ottenere il miglior beneficio possibile. Inoltre, anche il processo di valutazione e certificazione dei risultati e i criteri per il successo del percorso sono parte integrante del Kit. L’elevato potenziale di trasferibilità del Kit offre opportunità agli studenti quali:
- Adottare capacità necessarie per imparare effettivamente e, poi, applicarsi nel luogo di lavoro;
- Scegliere percorsi formativi personalizzati che vadano ad adattarsi al meglio alle circostanze, ai territori e agli interessi;
- Vedere le potenziali implicazioni trasferibili di ciò che stanno imparando.
DIGIT-BIOTECH: EVENTI MULTIDISCIPLINARI
WORKSHOP: Biotecnologie&ICT: che cosa sono e come cambieranno le nostre vite
Quando: giugno/ luglio 2020
Dove: Sofia, Bulgaria
Organizzatore: Università “St. Kliment Ohridski”, Sofia
Gruppi target: rappresentanti universitari, partner pubblici e privati, centri di ricerca e sviluppo, parti politiche, accademie e altre istituzioni di formazione.
Risultati target finali:
Piattaforma Digit-BioTech Open Content
Guida “Insegnare ed Apprendere nell’Istruzione Superiore”
Obiettivi:
Introdurre i vantaggi ambientali competitivi legati al campo delle biotecnologie e ICT, le strategie innovative per ridurre l’impatto negativo sull’ambiente e sulla salute, applicando un approccio digitale nel settore dell’istruzione superiore.
Presentare tre dei contenuti intellettuali di Digit-BioTech.
Discutere dell’impatto delle tecnologie e dell’approccio di apprendimento misto sulla piattaforma Open Access per l’educazione online (tutti i partecipanti ricevernno le credenziali per l’accesso alla piattaforma Digit-BioTech Open Content).
Ricevere un feedback che sarà volto al miglioramento dei contenuti intellettuali di Digit-BioTech e per una futura ottimizzazione de LARM.
WORKSHOP: Soluzioni innovative basate sulla ICT nel settore bioeconomico
Quando: ottobre, 2020 – settembre, 2021
Dove: Sofia, Bulgaria
Organizzatore: SMART Project and Consulting
Gruppi target: rappresentanti di biotecnologie SMEs e altre aziende, specialisti IT, centri di ricerca e parti politiche.
Risultati target finali:
Digit-BioTech Area di Apprendimento & Modello di Referenza (LARM)
Piattaforma Digit-BioTech Open Content
Obiettivi:
Promuovere la ricerca, divulgare le conoscenze e la formazione nelle innovazioni del settore biotecnologico, attraverso l’applicazione di tecnologie digitali moderne per incrementare la produttività, la sostenibilità e la competitività.
Offrire la possibilità ai partecipanti di usare le ITCs come risorse educative gratuite per le biotecnologie sostenibili.
Presentare i benefici e i miglioramenti di due dei contenuti intellettuali di Digit-BioTech.
Discutere di strategie innovative per l’apprendimento misto e il suo ruolo per promuovere soluzioni ecosostenibili.
Enfatizzare la conoscenza e le abilità fornite da Digit-BioTech e il suo impatto nell’economia basata sui criteri ecologici e sostenibili.
Discutere le vie per promuovere l’innovazione biotecnologica nell’istruzione superiore e la conversione delle ultime ricerche scientifiche in curricula educativi.
Evidenziare gli aspetti critici delle ICT necessari per l’istruzione superiore per influenzare il futuro sviluppo del settore biotecnologico.
Distribuire materiale informativo sulle capacità e sugli obiettivi raggiunti con Digit-BioTech.
WORKSHOP: Innovazioni biotecnologiche & ICT per beni e servizi sostenibili
Quando: maggio/ giugno 2021
Dove: Sofia, Bulgaria
Organizzatore: R&D “Biointech”
Gruppi target: specialisti nel campo delle biotecnologie sostenibili: rappresentanti delle istituzioni di alta formazione, centri di ricerca e SMEs di aree biotecnologiche e IT, stakeholder appropriati.
Risultati target finali:
Digit-BioTech Area di Apprendimento & Modello di Referenza (LARM)
Guida “Insegnare ed Apprendere nell’Istruzione Superiore”
Obiettivi:
Presentare il ruolo delle ICT come strumenti per lo sviluppo economico sostenibile.
Discutere le diverse opportunità, per SMEs, organizzazioni di ricerca e interessati individuali di integrare le risorse di Digit-BioTech nello sviluppo di processi prodotti biotecnologici.
Enfatizzare i nuovi aspetti delle tecnologie digitali con scopo di fornire servizi per la ricerca biologica e biotecnologica.
Discutere di due dei contenuti intellettuali di Digit-BioTech e dei relativi benefici.
Valutare i risultati ottenuti e presentati, raccogliendo feedback al fine di identificare le lacune e apportare modifiche.
Discutere i formati ed i contenuti dei materiali nel rispetto dei requisiti nazionali dell’istruzione superiore.
Distribuire opuscoli informativi e brochure sulle capacità e sugli obiettivi raggiunti con Digit-BioTech.
WORKSHOP: Nuovi approfondimenti ed innovazioni biotecnologiche e ICT verso il miglioramento della qualità della vita
Quando: marzo/ aprile 2021
Dove: Atene, Grecia
Organizzatore: Scuola Nazionale di Salute Pubblica (NSPH)
Gruppi target: fornitori del settore dell’alta formazione e professionisti nel settore delle biotecnologie e ICT, organizzazioni governative e non governative, aziende, istituti di formazione informale ed istituti di esperti.
Risultati target finali:
Piattaforma Digit-BioTech Open Content
Smart Kit per Studenti
Guida “Insegnare ed Apprendere nell’Istruzione Superiore”
Obiettivi:
Condividere informazioni sull’utilizzo del programma di formazione ed i risultati di apprendimento con i gruppi target di Digit-BioTech.
Introdurre tre dei contenuti intellettuali soffermandosi sull’accessibilità ai corsi di formazione, alle strutture di apprendimento miste e alle loro funzionalità.
Presentare le diverse innovazioni biotecnologiche e ICT ed i loro contributo nel miglioramento ambientale e nella vita sociale.
Identificare le competenze disponibili tra le istituzioni correlate.
Organizzare un network di alta formazione nell’industria biotecnologica e ICT.
Identificare mancanze e necessità per quanto riguarda le conoscenze e la ricerca.
Introdurre il ruolo di Digit-BioTech nell’ambito della formazione del personale e nello sviluppo tecnologico.
Definire il collegamento tra le strategie europee e nazionali per il miglioramento dell’accessibilità alla formazione e alle opportunità lavorative nel settore biotecnologico.
Rafforzare la consapevolezza dei gruppi target sull’importanza dello sviluppo di nuovi strumenti e strategie per l’aggiornamento delle qualifiche.
WORKSHOP: Promuovere lo sviluppo sociale ed economico attraverso le biotecnologie e l’ICT
Quando: giugno/ luglio 2021
Dove: Germania
Organizzatore: SOKO – Istituto di Ricerca Sociale e Comunicazione
Gruppi target: professionisti legati ai diversi settori biotecnologici e IT, centri ed istituti di ricerca, università ed accademie
Risultati target finali:
Piattaforma Digiti-BioTech Open Content
Digit-BioTech Area di Apprendimento & Modello di Referenza (LARM)
Smart Kit per Studenti
Obiettivi:
Contribuire all’integrazione delle conoscenze e competenze della nuova Digit-BioTech all’interno di attività commerciali ed aree pubbliche.
Introdurre il ruolo dell’ICT ed il suo impatto verso le biotecnologie, sottolineando il loro ruolo nello sviluppo di una società sostenibile.
Discutere delle richieste per la formazione nell’area Digit-BioTech e di tre contenuti intellettuali.
Presentare i percorsi di apprendimento misto di Digit-BioTech a docenti universitari e studenti BSc/ MSc a scopo divulgativo e valutativo.
Approvare a livello nazionale lo Smart Kit per studenti di Digit-BioTech.
Focalizzare l’attenzione sulle ultime preferenze economiche e sociali, soffermandosi sul concetto di innovazione come strategia per migliorare la qualità della vita.
Diffondere i risultati di Digit-BioTech per una miglior valorizzazione a livello nazionale ed internazionale.
Formare partnership e reti di ricerca per supportare la formazione di Digit-BioTech in Germania e all’estero.
WORKSHOP: Inquadramento delle biotecnologie smart in combinazione con l’economia sostenibile
Quando: ottobre/ novembre 2021
Dove: Bologna, Italia
Organizzatore: Università di Bologna
Gruppi target: rappresentanti universitari, accademie, centri di ricerca, parti politiche e relativi stakeholder
Risultati target finali:
Digit-BioTech Area di Apprendimento & Modello di Referenza (LARM)
Guida “Insegnare ed Apprendere nell’Istruzione Superiore”
Obiettivi:
Illustrare e rendere consapevoli i partecipati dei punti di forza e di debolezza degli approcci europei per rendere i corsi universitari finalizzati al mondo del lavoro.
Illustrare le conoscenze, le abilità, le tecniche e le idee che possono essere acquisite grazie a Digit-BioTech.
Delineare il ruolo delle ICT e delle biotecnologie per lo stile di vita sostenibile e la necessità di adeguate esperienze in campo.
Presentare tre dei contenuti intellettuali di Digit-BioTech.
Discutere delle differenti strategie biotecnologiche e digitali in grado di supportare un’economia imprenditoriale sostenibile e su come i contenuti di Digit-BoTech possono valorizzare le competenze degli utenti e le loro prospettive lavorative.
Individuare le modalità con cui incrementare l’economia sostenibile grazie agli strumenti di Digit-BioTech.
Individuare e creare una rete di utenti finali per il LARM: educatori professionisti, studenti, rappresentanti di organizzazioni di ricerca e SMEs attivi nel campo della biotecnologia e dello sviluppo sostenibile.
Divulgare i risultati ottenuti attraverso Digit-BioTech.